Вебинар 18.12.2018

Администратор МС Дар речи
18 дек. 2018 г.
1 мин. чтения

Обновлено: 27 мар. 2019 г.

Тема: Опыт применения элементов театрализованной деятельности как способ педагогического взаимодействия в дошкольном отделении коррекционной школы для детей с ТНР

Докладчик: Клетрова Е.П.

В своей работе учитель-логопед использует ряд коррекционно-развивающих образовательных технологий, применяя их в ходе непрерывной образовательной деятельности во фронтальных, фронтально-подгрупповых, индивидуальных формах работы. Однако, никакая технология не поможет достичь планируемых результатов, если занятие не вызовет у ребенка положительный эмоциональный отклик. На нашем вебинаре представлена система работы с детьми, направленная на воспитание коммуникативной культуры, эффективного развития речи и творческих способностей дошкольников. Раскрыты построение и содержание занятий с использованием различных видов театра. Упражнения с атрибутами на развитие мелкой моторики, дыхания, силы голоса, артикуляции, расширения словаря, внимания, памяти, воображения и фантазии.

Цель: Познакомить с опытом применения элементов театрализованной деятельности в работе учителя-логопеда как способа педагогического взаимодействия в дошкольном отделении коррекционной школы для детей с ТНР.

Задачи:

сформулировать теоретические основы применения элементов театрализованной деятельности в работе учителя-логопеда как способа педагогического взаимодействия в дошкольном отделении коррекционной школы для детей с ТНР;
предоставить опыт практической деятельности по применению элементов театрализованной деятельности в работе учителя-логопеда как способа педагогического взаимодействия в дошкольном отделении коррекционной школы для детей с ТНР.