Вебинар 12.12.2018
- Администратор МС Дар речи
- 12 дек. 2018 г.
- 1 мин. чтения
Обновлено: 27 мар. 2019 г.
Тема: Особые образовательные потребности обучающихся начальной школы с ТНР
Докладчик: Шереметьева Е.В.
В результате исторического анализа даётся современное понимание сущности понятия «особые образовательные потребности» и его трактовка для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в частности с тяжёлыми нарушениями речи. Изложены общие и специфические особые образовательные потребности детей с тяжёлыми нарушениями речи. Раскрыта роль ПМПк в описании феноменологических особых образовательных потребностей каждого ребёнка с ТНР.
Цель: Описать особые образовательные потребности обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи, которые нужно учитывать при организации процесса коррекционного образования.
Задачи:
дать понимание сущности особых образовательных потребностей обучающихся с ТНР;
описать общие для всех детей с ОВЗ особые образовательные потребности;
описать специфические для обучающихся с ТНР особые образовательные потребности;
описать роль ПМПк ОО в учёте индивидуальных особых образовательных потребностей детей с ТНР.
Спасибо.
Доступно, чётко и понятно изложен материал
Очень нравится, как доносит информацию Елена Викторовна. Спасибо
Ознакомилась с особыми образовательными потребностями обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи, которые нужно учитывать при организации процесса коррекционного образования. Информация доступно представлена, большое спасибо.
Спасибо за интересную информацию.
Спасибо информация актуальна, полезная и важная.